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济南市图书馆
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中心馆阅览区
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著者:
刘白玉
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[济南市图书馆]
济南市少儿图书馆
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馆藏地点
[中心馆阅览区]
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中心馆外借
(7)
泉城书房高新区汉峪金谷分馆
(1)
泉城书房历城区全福街道分馆
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(1)
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主题
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著者
[刘白玉]
(10)
韩小宁
(3)
孙明玉
(2)
张杰
(2)
李科
(2)
王瑜
(2)
(美)佩格·道森(peg dawson),(美)理查德·奎尔(richard guare)著
(1)
(美)卢安·约翰逊(louanne johnson)著
(1)
(美)塞丽娜·帕里泽(serena pariser)著
(1)
(美)托德·威特克尔(todd whitaker),(美)玛德琳·威特克尔(madeline whitaker),(美)凯瑟琳·威特克尔(katherine whitaker)[著]
(1)
(美)托马斯·阿姆斯特朗(thomas armstrong)著
(1)
(美)查德·拉特利夫(chad ratliff),(美)帕姆·莫兰(pam moran),(美)伊拉·索科尔(ira socol)著
(1)
(美)玛丽莉·斯普伦格(marilee springer)[著]
(1)
(美)道格·莱莫夫(doug lemov),(美)杰昆·赫尔南德斯(joaquin hernandez),(美)珍妮弗·金(jennifer kim)著
(1)
(美)阿卡西娅·m. 沃伦(acacia m. warren)著
(1)
(英)麦克·格尔森(mike gershon)著
(1)
奎尔
(1)
威特克尔
(1)
帕里泽
(1)
拉特利夫
(1)
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出版日期
2019
(4)
2020
(2)
2022
(2)
2015
(1)
2018
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文献类型
图书
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1.
像冠军一样教学.2,引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源,A practical resource to make the 62 techniques your own
已借4次.
订购中
著者:
莱莫夫
赫尔南德斯
金
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/445/2
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2.
你的第一年:新教师如何生存和发展:how to survive and thrive as a new teacher
已借1次.
订购中
著者:
威特克尔
威特克尔
威特克尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/524
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3.
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
已借3次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/744
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著者简介
4.
教育新思维:帮助孩子达成目标的实战教学法:rules for making schools work
已借2次.
订购中
著者:
约翰逊
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/243
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5.
跨学科项目式教学:通过“ 1”教学法进行计划、管理和评估:plan, manage, and assess through 1 pedagogy
已借1次.
订购中
著者:
沃伦
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/322
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6.
终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力:how imagination, observation, and zero-based thinking change schools
已借5次.
订购中
著者:
拉特利夫
莫兰
索科尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/522
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内容简介
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7.
如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动
已借1次.
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/424
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8.
多维互动式课堂管理:50个行之有效的方法助你事半功倍:50 best practices that work and show you believe in your students
已借4次.
订购中
著者:
帕里泽
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/463
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9.
老师怎么教,学生才能记得住
已借3次.
订购中
著者:
斯普伦格
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/482
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著者简介
10.
中小学生执行力训练手册:教出高效、专注、有自信的学生
已借13次.
订购中
著者:
道森
奎尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G630-62/384
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