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江苏凤凰教育出版社
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1.
格物致理 转识成智
订购中
著者:
陈斌
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.72/740
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2.
应和儿童成长的节拍:亲历综合教育课程建设
已借4次.
订购中
著者:
陈国强
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G612-53/761
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3.
生活化语文教育场
订购中
著者:
董旭午
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.302/448
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4.
聚焦现代教育技术背景下的自觉数学课堂
订购中
著者:
潘建明
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.602/316
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5.
让教学成为研究
订购中
著者:
陆军
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/753
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著者简介
6.
思想政治课灵动教学
订购中
著者:
徐孟军
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.202/213
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内容简介
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7.
让学生把母语用精彩:“语用课堂”的探索与实践
订购中
著者:
佘小红
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.202/892
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8.
差异化学习:21世纪的思与学:thinking and learning for the 21st century
订购中
著者:
卡什
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/212
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内容简介
著者简介
9.
让“语文”成为语文:潘文彬语文观
订购中
著者:
潘文彬
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.202/304
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10.
联想形象识字教学:让学生感悟汉字神韵
已借1次.
订购中
著者:
侯忠彦
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.222/250
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