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1.
解读教与学:对教学改革原点的思考
已借1次.
订购中
著者:
佐伯胖
出版社:
长春出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/227
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2.
教育,让梦想成真
已借2次.
订购中
著者:
朱永新
朱永新
出版社:
青岛出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-092.76/230
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3.
教育的本质
已借6次.
订购中
著者:
陶行知
出版社:
湖南人民出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G4-53/728
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4.
中小学结构式团体心理辅导
已借2次.
订购中
著者:
高亚兵
出版社:
研究出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G448/017
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5.
“启·悟”教学主张的思与行
订购中
著者:
陈淑端
出版社:
福建人民出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/730
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6.
运动激活认知:体育运动对青少年认知功能和学业表现的影响及机制研究:effects of physical activity on cognitive function and academic performance in adolescents and its mechanism
已借3次.
订购中
著者:
温煦
出版社:
当代中国出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G808.17/366
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7.
走进智慧课堂
已借1次.
订购中
著者:
谢幼如
邱艺
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/324
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8.
每一位教师都是领导者:重新定义教学领导力:teach and lead for excellence
已借3次.
订购中
著者:
威特克尔
佐尔
卡萨斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/524
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9.
如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
已借1次.
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/424
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内容简介
著者简介
10.
如何在课堂中培养成长型思维:the complete guide
已借1次.
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/424
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