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常青
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(英)罗博·普莱文(rob plevin)著
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伯格曼
(2)
威特克尔
(2)
宋伟
(2)
普莱文
(2)
萨姆
(2)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆(aaron sams)著
(1)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆斯(aaron sams)著
(1)
(美)威特克尔(todd whitaker)著
(1)
(美)巴鲁蒂·卡费勒(baruti k. kafele)[著]
(1)
(美)托德·威特克尔(todd whitaker),杰弗里·佐尔(jeffrey zoul)[著]
(1)
(美)托灵·m·芬瑟(torin m. finser)著
(1)
(美)艾莱克斯·卢蒂文(alexis ludewig),(美)艾米·斯瓦尔(amy swan)著
(1)
(美)詹妮弗·弗雷德里克斯(jennifer fredricks)[著]
(1)
(美)迈克尔·林辛(michael linsin)著
(1)
(英)安德鲁·波拉德(andrew pollard)[等著]
(1)
(英)罗斯·莫里森·麦吉尔(ross morrison mcgill)著
(1)
付稳
(1)
佐尔
(1)
刘媛儒
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出版日期
2015
(3)
2018
(3)
2017
(2)
2019
(2)
2014
(1)
2016
(1)
2020
(1)
2021
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1.
学校是一段旅程:华德福教师1-8年级教学手记:the eight-year odyssey of a Waldorf teacher and his class
订购中
著者:
芬瑟
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/441
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2.
在芬兰中小学课堂观摩研修的365日
已借4次.
订购中
著者:
陈玟桦
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/714
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内容简介
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3.
如何解决课堂上最关键的9个问题
已借2次.
订购中
著者:
麦吉尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/542
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4.
设计智慧课堂:培养学生一生受用的学习习惯与思维方式:how to transform any group of students into the class you've always wanted
已借2次.
订购中
著者:
林辛
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/440
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5.
追求学习结果的88个经典教学设计:轻松打造学生热情参与的互动课堂
订购中
著者:
卢蒂文
斯瓦尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/240
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著者简介
6.
提升学生小组合作学习的56个策略:让学生变得专注、自信、会学习:outrageously engaging activities to increase student participation, raise achievement & have your toughest students asking for more
订购中
著者:
普莱文
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/840
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内容简介
著者简介
7.
快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习:behaviour solutions for today's tough classrooms
已借16次.
订购中
著者:
普莱文
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/840
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内容简介
著者简介
8.
翻转课堂与混合式教学:互联网+时代,教育变革的最佳解决方案
订购中
著者:
伯格曼
萨姆
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/246
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内容简介
著者简介
9.
反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目:30周年纪念版
已借2次.
订购中
著者:
波拉德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/352
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内容简介
著者简介
10.
如何当好一名学校中层:快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略
已借1次.
订购中
著者:
威特克尔
佐尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G637/524
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